Con el cambio de estación estamos aprendiendo canciones nuevas, trabajando vocabulario del otoño y experimentando con diferentes herramientas y materiales.
Si estos días vais al parque o de paseo podéis recoger hojas, castañas, piñas... y lo pueden traer al colegio para montar un pequeño rincón del otoño.
Os dejo algunas de las canciones que escuchamos en clase.
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Esta semana hemos estado decorando los pasillos para la nueva estación en la que estamos, aprendiendo canciones y recordando las características del otoño.
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Aunque no lo parezca ya estamos en OTOÑO, o Veroño como ya algunos lo llaman...
En clase estamos hablando de qué sucede en esta estación, recordando canciones de otoño y realizando distintas actividades.
Una de las actividades fue un experimento con piñas.
Pedí que trajeran a clase piñas abiertas para ver qué sucedía si las metíamos en agua. Y... pasados unos minutos pudimos observar los cambios.
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Una de las piñas era muy grande por lo que necesito más tiempo para cerrarse, pero se cerró.
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Seguimos trabajando sobre el otoño usando diferente materiales y técnicas.
Hoy hemos usado las esponjas para estampar pintura en una hoja.
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El viernes dimos la bienvenida al OTOÑO.
En clase estamos aprendiendo canciones, pintando hojas y conociendo algunas de las características de esta estación.
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Siguiendo trabajando con los colores del otoño hemos realizado unos fantásticos búhos para decorar nuestro pasillo.
Han trabajado con diferentes materiales: cartulina, papel de seda, papel charol... recortando, pegando, haciendo bolitas... cada vez tienen más soltura con las tijeras. Ésto se debe a su mayor concentración y atención en una tarea, a su coordinación ócula-manual, al fortalecimiento de sus pequeños músculos de la mano, etc
Hoy Mateo ha traído a clase un montón de piñas. Hemos podido observar que algunas estaban muy abiertas, otras comidas por ardillas, etc
Les he preguntado si podíamos cerrar con las manos las piñas abiertas. Probando hemos visto que si apretábamos se rompían, así que hemos probado algo que leí hace un tiempo.
¿Qué pasa si metemos las piñas abiertas en agua?
Con unas hojas recogidas de la calle hemos realizado esta sorprendente actividad.
En cartulinas blancas los niños han pegado una hoja, después con ayuda de una esponja han aplicado pintura alrededor de la hoja.
