¡QUÉ BIEN LO PASAMOS EN EL COLE...!

 Os dejo un vídeo con algunos ratitos del aula, del patio...

Es una pequeña parte porque a veces no puedo grabar, no me acuerdo, algunas fotos y vídeos salen borrosos, etc. 

Espero que os guste😘😘

PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS

Comenzamos en nuestro centro el 

"Programa Escolar de Consumo de Frutas en Colegios de Aragón" 

con el fin de incrementar el consumo de fruta entre nuestro alumnado.

LA SEMANA QUE VIENE... PLÁTANO

ANI, protagonista

 Durante la semana de protagonista de ANI tuvimos la visita de sus papás.

Nos contaron un cuento muy divertido y construyeron una marioneta utilizando un ... CALCETÍN.

Con lanas, pompones y goma eva los niños montaron su "Pepito".

TABLAS DE DOBLE ENTRADA

En clase dedicamos algunos ratos a trabajar la lógica con tablas de doble entrada. Con ellas desarrollan habilidades de discriminación visual .

Son una herramienta para ejercitar el pensamiento descubriendo conexiones entre conceptos.

Pincha en la imagen para practicar

PROYECTO ECOEDUCA: Raíces verdes

 La semana pasada tuvimos la visita de dos agentes para la Protección de la Naturaleza.

 Nos explicaron muchas cosas, en concreto sobre las plantas aromáticas.

Algo que nos llamó la atención es que las plantas se comunican. No hablan como nosotros pero se comunican por el aroma.

Las podemos encontrar en lugares secos, ya que necesitan poca agua.

Estuvimos muy atentos a la explicación de cómo plantar la LAVANDA, y hoy lo hemos puesto en práctica.

Primero han escrito su nombre en una etiqueta que han pegado al recipiente donde plantarán la lavanda.

Después han puesto un poco de tierra, han introducido la planta y han sujetado con más tierra la planta.

VÍDEO

Finalmente hemos echado un poco de agua, y las hemos colocado cerca de la ventana para que les de la luz del sol.

MIGUEL PROTAGONISTA

A finales de enero MIGUEL fue nuestro protagonista.

Su mamá, Vanesa, acudió al colegio para enseñarnos cómo fabricar un castillo y torres con material de reciclaje. 

Con un material fácil de conseguir en nuestras casas podemos crear fantásticos castillos. 

SALIMOS AL TEATRO

 El martes pasado (13 de febrero) fuimos al Teatro Municipal para ver la representación de una obra en inglés de la compañía valenciana Forum Theatre: The King, the Dragon and the Princess

Una actividad motivante y divertida para acercar al alumnado a la lengua inglesa, además de impulsar la cultura teatral como herramienta didáctica.

En el vídeo podéis ver lo atentos que estuvieron.

CARNAVAL

 Hace unos días celebramos el CARNAVAL en el colegio.

Todos disfrazamos pasaron una divertida jornada viendo la representación del cuento de Caperucita por parte de las maestras, el almuerzo "choricero" y unos divertidos juegos en el patio todos juntos.

Para terminar el día tuvimos la visita de la Battuxanga poniendo la guinda final a la Fiesta.

¡Lo pasamos genial!

TAREA FIN DE SEMANA: PAG 27

 Esta semana hemos conocido al príncipe e.

Os dejo el trazo.

Para identificarlo han realizado un folio giratorio buscando la letra e entre el resto de vocales.

Se llevan tarea, pero el LUNES VOLVERÁN A TRAER EL LIBRO AL COLE

La página 27

La parte de arriba es lectura.

Al final de la hoja explica qué hacer en la actividad 7:

Leer y subrayar las letras "e" en minúscula.

MIÉRCOLES DE CENIZA

 Ayer celebramos todos juntos en la Capilla el inicio de la CUARESMA.

Contamos el cuento "El corazón más hermoso", pedimos perdón por algunas cosas que debemos mejorar y cantamos varias canciones.

Para terminar la Hna Patricia nos ha impuesto la ceniza, los polvos mágicos, para que durante estos 40 días nuestro corazón se renueve.

Ya en clase hemos realizado una manualidad para celebrar San Valentín, el día del amor y de la amistad.

Se acerca el CARNAVAL

 

ATENCIÓN, ATENCIÓN

Mañana todos con la cara pintada

¡¡ SORPRESA EN INFANTIL!! NUEVO PROYECTO

 El jueves tuvimos una agradable sorpresa...

El papá de Darío, alumno de 4º de Primaria, se acercó hasta el cole para enseñarnos varias curiosidades sobre los pollitos, ya que vamos a empezar un proyecto sobre ellos. 

Jos trabaja en una granja de pollitos, y tuvimos la suerte que llevó 6 pollitos de solo 3 días para observar bien cómo son. Nos los dejó en clase para que los cuidásemos e ir aprendiendo cosas sobre ellos.

¡Qué alegría se llevaron los niños cuando supieron que podíamos tenerlos en clase!