El juego simbólico es un tipo de juego en el que los niños desempeñan otros roles imitando situaciones de la vida real.
Por ello, estos días juegan a ser peregrinos. La clase se ha convertido en un albergue donde descansan, la an la ropa sucia, comen y cenan con otros peregrinos...
Hemos utilizado la técnica "folio giratorio" para realizar una serie del camino del peregrino a Santiago.
Una técnica de aprendizaje cooperativo, en la que cada miembro del equipo va completando el camino de forma individual pero con la supervisión y ayuda de sus compañeros para llegar a buen término la actividad.
Con vuestras aportaciones hemos montado un rincón en clase con el que estamos aprendiendo muchas cosas. GRACIAS
Desde la vestimenta de los peregrinos, qué llevar en la mochila, los distintos caminos para llegar a Santiago, cómo es la credencial y la compostelana, etc
Esta mañana hemos realizado una pequeña salida por nuestra localidad.
Nuestros pequeños peregrinos con su concha en el cuello han seguido las flechas amarillas para seguir su camino hasta el "Crucero" de la Plaza de Santo Domingo.
Esta mañana hemos dado comienzo a nuestra Semana Cultural: "Hacemos el camino".
Tras explicarles a qué íbamos a dedicar estos días, hemos conocido la historia de Santiago apóstol y con la actividad COMPARA-CONTRASTA hemos analizado dos imágenes de peregrinos (una actual y otra antigua)
La semana pasada leímos en clase un cuento para trabajar sobre el Día de San Valentín, día del amor y de la amistad.💗
Hoy, en clase de religión, siguiendo con la programación para la CUARESMA, nos hemos convertido en jardineros, y hemos plantado SEMILLAS DEL AMOR.
En nuestras manos está la opción de regar cada día la semilla del amor con nuestros pequeños gestos en casa y en el cole: ayudando a los demás, colaborando en las tareas domésticas, escuchando atentamente a los mayores, apreciando a nuestros compañeros, siendo generosos...
Esperamos con mucha ilusión que crezcan estas semillas para pode trasplantarlas a una maceta gigante donde germinen la esperanza, el respeto, tolerancia, solidaridad, empatía...
Este año no podemos celebrar este día, miércoles de ceniza, como en cursos anteriores, pero en clase no nos olvidamos.
Empezamos la Cuaresma, tenemos 40 días para preparar nuestro corazón ayudando a los que tenemos alrededor, portándonos bien con los papás, amigos, profesores...
Los alumnos han confeccionado un bote en el que han metido sus dulces propósitos para estos días.
En la sesión de hoy hemos repasado las piezas de ajedrez en la Pizarra Digital, para después pasar a conocer los nombres de las casillas.
El tablero tiene alrededor letras y números que nos sirven para conocer el nombre de las casillas.
Igual que nosotros tenemos nombre y apellido, las casillas también.
Se ha comparado el tablero con un hotel, en el que las casillas son las habitaciones.
En la parte inferior están las letras, que son los ascensores, y en los laterales los números, los pisos. Primero diremos la letra y después el número. Así pues, el 💓 está en E4.
¿En qué casilla están la estrella y el círculo?
