Buenos días
Hoy celebramos Halloween en Infantil. Lo vamos a pasar genial.
Tengo ganas de veros con vuestros disfraces y con muchas ganas de pasarlo bien.
En inglés estos días hemos estado aprendiendo nuevo vocabulario sobre Halloween y realizando alguna manualidad como estas maravillosas calabazas.
Ayer conocimos a 2 nuevos integrantes de la clase de 1º.
Francho, ha llevado al colegio a sus conejitos: Galleta y Carbón, y hemos bajado a conocerlos.
Hemos hablado de la importancia de respetar y cuidar a los animales, además de darles mucho cariño.
Siguiendo trabajando con los colores del otoño hemos realizado unos fantásticos búhos para decorar nuestro pasillo.
Han trabajado con diferentes materiales: cartulina, papel de seda, papel charol... recortando, pegando, haciendo bolitas... cada vez tienen más soltura con las tijeras. Ésto se debe a su mayor concentración y atención en una tarea, a su coordinación ócula-manual, al fortalecimiento de sus pequeños músculos de la mano, etc
Nueva letra: la Doctora T
Tras escuchar el cuento, hemos visto la canción muy atentos para después colocarnos en parejas y realizar los mismos movimientos de manos.
Llevamos semanas atentos a la erupción del volcán en Palma.
La semana pasada junto a nuestros compañeros de infantil pudimos ver cómo salía la lava de un volcán con un sencillo experimento con materiales que podemos tener en casa:
- botella de agua (plastilina o arcilla)
- bicarbonato
- jabón
- colorante
- vinagre
Colocamos la botella en una bandeja o plato, y rellenamos las laderas del futuro volcán (laterales de la botella) con plastilina o arcilla, dando forma de volcán.
Después añadimos dos cucharadas de bicarbonato. Añadimos agua con jabón y colorante. Y finalmente, el vinagre.
El proceso de adquisición a la lectura es un proceso complejo.
Necesitamos una dosis extra de paciencia, ya que la adquisición de los primeros fonemas no es tarea fácil.
En clase practicamos los fonemas en la asamblea, y cuando leen conmigo. Perdón por no habéroslo transmitido.
Para la P, juntamos los labios apretados y abrimos la boca como si explotara.
Esta semana estamos trabajando con el primer cuaderno de Molalaletra.
Hemos recordado a las gemelas n y ñ, y vamos practicando su grafía estos días.
Os dejo unas fichas interactivas:
Este miércoles, día de la fruta, el aula se ha teñido de amarillo a la hora de almorzar.
Con nuestros PLÁTANOS queremos apoyar a los habitantes de La Palma, nuestros corazones están con ellos.
Gracias a las familias por colaborar en la iniciativa.
La semana pasada, antes de empezar con las nuevas letras n y ñ, repasamos las letras trabajadas el curso anterior con la actividad del FOLIO CAÓTICO
Esta técnica de trabajo cooperativo consiste en dejarles un folio por equipo e ir rellenando entre todos a la vez en un tiempo determinado. Les encanta ver en la PDI el tiempo que les va quedando.
Tras la actividad expusimos los trabajos examinando si habían escrito minúsculas, estaban todas las vocales, etc
Hoy Mateo ha traído a clase un montón de piñas. Hemos podido observar que algunas estaban muy abiertas, otras comidas por ardillas, etc
Les he preguntado si podíamos cerrar con las manos las piñas abiertas. Probando hemos visto que si apretábamos se rompían, así que hemos probado algo que leí hace un tiempo.
¿Qué pasa si metemos las piñas abiertas en agua?
El jueves JIMENA cumplió 5 años,
y lo celebramos en clase con mucha ilusión, ya que era el primer cumple que celebramos en esta clase.
Jimena colocó su nombre en el cartel de los cumpleaños, llevó el cartel de cumpleaños y los compañeros le regalamos un marcapáginas con sus nombres y huellas.
