Bienvenidos

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domingo, 6 de octubre de 2019

MANUEL, NUESTRO PRIMER PROTAGONISTA

Hemos comenzado la actividad del protagonista y
 MANUEL ha sido el primero en llevarse la maleta a casa.
 Durante una semana disfrutará del contenido de la maleta.

Manuel nos ha enseñado su juguete y cuento favorito.
También nos ha explicado las fotos que ha traído: quién sale, qué hace en la foto...


La familia de Manuel nos visitó el jueves para contarnos el cuento de EL PEZ ARCOIRIS
Pasamos al aula de psico porque necesitábamos oscuridad, ya que nos contaron el cuento con una mesa de luz donde podían ver las imágenes del cuento.


Después pasamos a clase y decoraron unos peces con gomets para tener un recuerdo del cuento



¡¡GRACIAS POR VUESTRA VISITA!!


jueves, 3 de octubre de 2019

EMPEZAMOS LA ACTIVIDAD DEL PROTAGONISTA

Esta semana hemos comenzado la actividad del PROTAGONISTA

En una pared del pasillo tenéis una lista para apuntaros la semana que queréis que vuestro hijo/a sea protagonista.

Durante una semana los niños tendrán en casa la MALETA VIAJERA y a LÚA, nuestra mascota.
En el interior de la maleta encontraréis cuentos y juegos. Es muy importante recordar a los niños que cuiden los cuentos para que el resto de compañeros puedan disfrutar de los libros. Tendréis el listado de libros, así a la hora de devolver la maleta a clase podáis comprobar que estén todos.

También hay un libro viajero donde tendréis que colocar un folio con una foto de vuestro hijo/a con Lúa y explicando qué cosas o sitios ha visitado con la mascota.

Os animo a que os vayáis apuntando


lunes, 30 de septiembre de 2019

PRIMER CUMPLE DEL CURSO

Hoy JIMENA cumple 3 años 


Gracias por el almuerzo. Lo hemos pasado muy bien cantando y bailando para celebrarlo


miércoles, 25 de septiembre de 2019

OTOÑO

Ya estamos en OTOÑO

Y por eso, vamos a aprender canciones, qué ocurre en esta estación, qué se come...




Además de pintar hojas con ceras blandas, también hemos trabajado la primera letra de Otoño, cada niño la ha escrito en la pizarra digital.
Y con rotuladores han trabajado el trazado sobre líneas, primero en la pizarra digital y luego en papel, aprendiendo cómo usar los rotuladores (quitar y poner el tape)